多选题:有关短路保护中主保护的最小灵敏度系数,下列说法哪些是符合规范要求的?( ) 题目分类:发输变电专业知识 题目类型:多选题 查看权限:VIP 题目内容: 有关短路保护中主保护的最小灵敏度系数,下列说法哪些是符合规范要求的?( ) A.变压器电流速断保护为1.5 B.发电机纵联差动保护为1.5 C.采用负序和零序增量元件的距离保护为2.0 D.采用跳闸元件的线路纵联差动保护为1.0 参考答案: 答案解析:
假定1OkV系统接地电容电流为36.7A,1OkV系统采用经消弧线圈接地方式,消弧线圈的计算容量为下列哪一项数值?( 假定1OkV系统接地电容电流为36.7A,1OkV系统采用经消弧线圈接地方式,消弧线圈的计算容量为下列哪一项数值?( )A.275kV·A B.286kV·A 分类:发输变电专业知识 题型:多选题 查看答案
回答题。(1) The word "addiction" usually makes you think of alc 回答题。(1) The word "addiction" usually makes you think of alcohol or drugs, but 分类:发输变电专业知识 题型:多选题 查看答案
According to Paragraph 4,the author and her friend__________ According to Paragraph 4,the author and her friend__________.A.call each other r 分类:发输变电专业知识 题型:多选题 查看答案
如该直流系统保护电器采用直流回路断路器,判定下列哪项原则是正确的?并说明根据和理由。( ) 如该直流系统保护电器采用直流回路断路器,判定下列哪项原则是正确的?并说明根据和理由。( )A.额定电压应大于或等于回路的标称电压 B.额定电流应大于回路的最大 分类:发输变电专业知识 题型:多选题 查看答案
教学目标的功能有指导测量和评价、( )和指导学生学习三大功能。 教学目标的功能有指导测量和评价、( )和指导学生学习三大功能。A.指导教学策略的运用 B.指导教师备课 C.指导教师发现教学规律 D.指导学生掌握教学规律 分类:发输变电专业知识 题型:多选题 查看答案