学校情境中的成就动机主要由三个方面的内驱力组成,即( ) 学校情境中的成就动机主要由三个方面的内驱力组成,即( )多项选择题 A、附属的内驱力B、认知的内驱力C、好奇的内驱力D、自我提高的内驱力 分类:环境科学技术及资源科学技术 题型:问答题 查看答案
一个测验或测量工具能够正确测量所要测量的属性或特征的程度被称为( )。 一个测验或测量工具能够正确测量所要测量的属性或特征的程度被称为( )。单项选择题 A、效度B、信度C、区分度D、难度 分类:环境科学技术及资源科学技术 题型:问答题 查看答案
局部补抛石层平均厚度大于50cm时,应按原设计药量的( )补爆一次,补爆范围内的药包应按原设计位置布放。 局部补抛石层平均厚度大于50cm时,应按原设计药量的( )补爆一次,补爆范围内的药包应按原设计位置布放。 分类:环境科学技术及资源科学技术 题型:问答题 查看答案
下面是某实验小学一名教师对学生的一则评语:默默无声的你,总是踏踏实实地干着,拾纸屑、发本子——凡是小队长的工作,你总是抢 下面是某实验小学一名教师对学生的一则评语:默默无声的你,总是踏踏实实地干着,拾纸屑、发本子——凡是小队长的工作,你总是抢先完成;每当看到你高高举起小手,大胆地发言,老师真为你高兴;带病坚持学习,又让老师为你担心;每次看到你难受的样子,老师真 分类:环境科学技术及资源科学技术 题型:问答题 查看答案