题目内容：
受教育者既是德育主体，又是德育的客体。 （ ）参考答案：
答案解析：
判断题：受教育者既是德育主体，又是德育的客体。 （ ）
- 题目分类：小学教育学
- 题目类型：判断题
- 查看权限：VIP
制度化教育对于整个社会的深刻影响可以用“学历社会”来描述。 （ ）
制度化教育对于整个社会的深刻影响可以用“学历社会”来描述。 （ ）
建立学生档案一般分为（ ）四个环节。
建立学生档案一般分为（ ）四个环节。A．收集 B．整理 C．鉴定 D．保管 E．查看
班主任了解学生的方法一般有四种，即（ ）。
班主任了解学生的方法一般有四种，即（ ）。A．观察法 B．家访 C．谈话法 D．书面材料和学生作品分析法 E．调查访问
学校中开展各类活动的最基本的基层组织是（ ）。
学校中开展各类活动的最基本的基层组织是（ ）。A．小组 B．班级 C．年级 D．教研室
教育目的是一种理想，因此，从不同的哲学观点出发就有不同的教育目的，所以教育目的是人的主观意志的产物。 （ ）
教育目的是一种理想，因此，从不同的哲学观点出发就有不同的教育目的，所以教育目的是人的主观意志的产物。 （ ）