题目内容：
(2014广西)课堂不良行为最常见的强化物一般有两种：一是获得老师或同伴的注意，二是逃避不愉快的状态或活动。()
A错
B对
参考答案：
答案解析：
判断题：(2014广西)课堂不良行为最常见的强化物一般有两种：一是获得老师或同伴的注意，二是逃避不愉快的状态或活动。()A错B对
- 题目分类：小学教师招聘试题
- 题目类型：判断题
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(2015河北石家庄)皮亚杰认知发展理论中的具体运算阶段是2—7岁。()A错B对
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