单选题:教师根据教育的要求及幼儿的特点,有效地调控环境中的各种要素,维护环境的动态平衡,使之始终保持在最适合幼儿发展的状态,这是幼儿园环境()特点的体现。A可控性B教育

题目内容:

教师根据教育的要求及幼儿的特点,有效地调控环境中的各种要素,维护环境的动态平衡,使之始终保持在最适合幼儿发展的状态,这是幼儿园环境(  )特点的体现。

A可控性

B教育性

C启发性

D求知性

参考答案:
答案解析:

幼儿园户外的器械设备要符合幼儿的( )。A身材高度B智力水平C活动能力D身材高度与活动能力

幼儿园户外的器械设备要符合幼儿的( )。A身材高度B智力水平C活动能力D身材高度与活动能力

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教师的教育理念、教育行风、人际关系和情感氛围属于环境中的()。A广义环境B物质环境C精神环境D教育环境

教师的教育理念、教育行风、人际关系和情感氛围属于环境中的()。A广义环境B物质环境C精神环境D教育环境

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我国幼儿园户外环境一般可以划分为三大区域:集体活动区、机械设备区、()。A学习区B社交区C种植养殖区D休息区

我国幼儿园户外环境一般可以划分为三大区域:集体活动区、机械设备区、()。A学习区B社交区C种植养殖区D休息区

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目前我国幼儿园与家庭相互配合的形式中最常用的一种形式是()。A家园联系手册B家长会C开放日D家长委员会

目前我国幼儿园与家庭相互配合的形式中最常用的一种形式是()。A家园联系手册B家长会C开放日D家长委员会

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教师要随着活动的进展和幼儿的发展,不断给予幼儿大量生动、形象的刺激物,不断更新材料,从而保持幼儿的兴趣,促使幼儿获得持久的发展。这是活动区创设的()原则。A教育

教师要随着活动的进展和幼儿的发展,不断给予幼儿大量生动、形象的刺激物,不断更新材料,从而保持幼儿的兴趣,促使幼儿获得持久的发展。这是活动区创设的()原则。A教育性B共同发展C动态性D整体性

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