单选题：在学校社会工作中，下列不属于特殊行为群体的是()。A小明沉迷于玩网络游戏，经常玩通宵B小刚在学校成立了一个小组织，向低年级学生收取保护费C小红因为自己残疾，在学

下列群体中，属于学校社会工作对象的是()。A正在服刑的李某B遭受家庭暴力的刘女士C有人际交往障碍的初中生小明D初中辍学后外出打工的小马

学校社会工作者小赵发现住校生中存在欺凌现象。为改善同学关系，建立和谐校园，小赵希望帮助爱欺负同学的学生改善人际关系。为此，小赵的工作目标应聚焦于帮助这些学生学会()。A自我肯定B发挥潜能C掌控情绪D自我觉察

班主任向社会工作者小姚反映。学生小华，最近数学成绩下滑，常无精打采，闷闷不乐，小姚通过小华的描述了解到，小华因在数学课上睡觉，老师很生气，对他说，你这是什么态度，根本不像个学生，干脆收拾东西回家吧。他现在很不喜欢上数学课，针对上述情况。小姚

在抗逆力的表现形式中，通常表现出反传统、反社会、反主流的行为倾向，具有挑战常规、对抗成人、批判现实的特征，往往会受到成人的指责、同辈群体的排斥、公众舆论的压力。这种表现形式是()。A亲社会取向B遵从社会规范C非常规形式D认同主流文化

小丽父母都是农村人，没有什么文化，所以对小丽的学习尤为重视，认为自己因为没有文化吃了很多亏，希望孩子能有文化，过上好的生活。最近小丽因为期末考试没有发挥好，成绩有所下降，心里很难受，回到家父母一听成绩下降就对小丽百般指责，小丽感到很委屈。社