题目内容：
社会观察学习理论的代表人物是（ ）。
A.斯金纳
B.加涅
C.托尔曼
D.班杜拉
参考答案：
答案解析：
选择题：社会观察学习理论的代表人物是（ ）。
- 题目分类：教师招聘
- 题目类型：选择题
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教育心理学发展的成熟时期所对应的年代是（ ）。
教育心理学发展的成熟时期所对应的年代是（ ）。
按照朱熹对孔子的“不愤不启，不悱不发”这句话的解释，“心求通而未得之意”谓之__________。
按照朱熹对孔子的“不愤不启，不悱不发”这句话的解释，“心求通而未得之意”谓之__________。
__________认为教学过程是学生直接经验的不断改造和增大的过程。
__________认为教学过程是学生直接经验的不断改造和增大的过程。
在群体和个体的关系中，群体对每一成员的吸引力被称为________ 。
在群体和个体的关系中，群体对每一成员的吸引力被称为________ 。
苏联的维果斯基认为，儿童有两种发展水平：一是儿童的现有水平；二是即将到达的发展水平，这两种水平之间的差异，就是________。
苏联的维果斯基认为，儿童有两种发展水平：一是儿童的现有水平；二是即将到达的发展水平，这两种水平之间的差异，就是________。