体态语言不能在教学信息传递中占主导地位是因为它( )。 体态语言不能在教学信息传递中占主导地位是因为它( )。单项选择题 A、稍纵即逝B、表意不准C、难以重复D、直观性差 分类:经济学 题型:名词解释 查看答案
教师在直观教学时,应用“变式”方法的目的在于( *来自,sdsgwy.com*)。 教师在直观教学时,应用“变式”方法的目的在于( *来自,sdsgwy.com*)。单项选择题 A、激发兴趣B、引起注意C、丰富想象力D、分化概念 分类:经济学 题型:名词解释 查看答案