判断题：知识学习的过程包括知识获得、知识保持和知识提取三个阶段。

通过不断强化逐渐趋近目标的反应，来形成某种复杂的行为这是（　　）单项选择题 A、示范法B、系统脱敏法C、惩罚法D、行为塑造法

VITEK微生物自动鉴定及药敏分析系统是（）。A．采用光电比色法，测定微生物分解底物导致pH值改变而产生的不同颜色，来判断反应的结果B．采用传统呈色反应法，同时采用敏感度极高的快速荧光测定技术来检测细菌胞外酶C．采用荧光增强技术与传统酶、底物生化呈色反应相结合D．底物中加入酶基质，不同的细菌作用于不同的底物，激发出不同强度的荧光E．利用微生物对不同碳源代谢率的差异

物体在离心力场中表现的沉降运动现象是指（）。A．向心现象B．离心力C．离心现象D．向心技术

确定社会主义教育目的的理论基础是（　　）。单项选择题 A、凯洛夫的《教育学》B、巴班斯基的教学过程最优化思想C、赫尔巴特的《普通教育学》D、马克思主义关于人的全面发展学说

长时记忆中信息的储存方式是（　　）。单项选择题 A、形象编码B、物理编码C、意义编码D、语音编码