简答题:吴某、胡某、何某是一个教研室的教师。吴、胡二人合写一本《民主思想史》的教材。教材共6 章,两人约定每人写3章,各章独立构

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题目内容:
吴某、胡某、何某是一个教研室的教师。吴、胡二人合写一本《民主思想史》的教材。教材共6 章,两人约定每人写3章,各章独立构成一个专题。两人经过半年时间写完。何某帮忙进行校对,发现吴某的某些观点和自己曾经在《社会发展论》中阐述的观点一致,只是论证角度不同而已。何某又帮助联系了出版社。出书之后,吴、胡二人发现,书封页上作者署名为吴、胡、何三人。吴某认为何某没有参加创作,不是作者,不能以作者身份署名。何某则认为吴某在书中论证的观点很多都和自己的观点一致,况且自己也为出书做了大量工作,有权以作者身份署名。争论尚未有结果,胡某将自己写的三章另出书发表,吴某知道后认为胡某侵犯了他的著作权,即将何某和胡某告上法院。
问:
(1)《民主思想史》一书的作者是谁?
(2)何某能以“吴某和自己观点一致”为由以作者身份署名吗?何某能以“为《民主思想史》一书校对和联系出版社”为由以作者身份署名吗?
(3)胡某是否侵犯了吴某的著作权?

参考答案:
答案解析:

在其他环境条件基本相似的情况下,行政管理幅度与管理层次的关系为(  )。

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行政执行可划分为准备、具体实施和评估三大阶段。以下不属于行政执行实施阶段的环节是(  )。

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根据《担保法》的规定,合同的担保方式有( )。

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职业卫生与职业医学的基本任务主要是( )

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计数资料是指将观察单位按某种属性或类别分组,然后清点各组观察单位个数所得的资料,一般有单位,为有序变量。( )

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