判断题:按照新观念对原有观念影响的大小,下位学习可以分为两种形式:一种是派生类属,另一种是相关类属。知道了“长方形的四个顶角都是

题目内容:
按照新观念对原有观念影响的大小,下位学习可以分为两种形式:一种是派生类属,另一种是相关类属。知道了“长方形的四个顶角都是直《公|务|员|考|试|信|息|网|免|费 获取资料》角”,而正方形是长方形的一种特例,那就很容易理解“正方形的四个顶角都是直角”,即新内容纳入可以扩展、修饰或限定学生已有的概念、命题,并使其精确化,这种学习就是相关归属学习。
判断题

参考答案:
答案解析:

甲委托某车行修理汽车。取车时,因钱未带够不能支付修理费,征得车行同意将iPhone7手机一部留下,约定交清修理费时取回手

甲委托某车行修理汽车。取车时,因钱未带够不能支付修理费,征得车行同意将iPhone7手机一部留下,约定交清修理费时取回手机,则车行对该手机享有( )。

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从皮亚杰的认知发展阶段论来看,中学生的认知发展属于()。单项选择题 A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段

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