题目内容：
结合实际论述教学中如何促进知识的理解。
参考答案：
答案解析：
简答题：结合实际论述教学中如何促进知识的理解。
- 题目分类：中学教育心理学
- 题目类型：简答题
- 查看权限：VIP
简述作为教师学习教育心理学的必要性。
简述作为教师学习教育心理学的必要性。
学习动机强弱的标志是__________和__________。
学习动机强弱的标志是__________和__________。
马斯洛的需要层次理论认为，人的最高层次的需要是，（ ）
马斯洛的需要层次理论认为，人的最高层次的需要是，（ ） A．生存需要 B．归属需要 C．尊重需要 D．自我实现的需要
项目的信息管理是通过对（ ）的管理，使项目的信息能方便和有效地获取、存储、存档、处理和交流。
项目的信息管理是通过对（ ）的管理，使项目的信息能方便和有效地获取、存储、存档、处理和交流。A．各个系统 B．各种数据 C．各项工作 D．各种信息 E．各个流
在国际上，设计进度计划主要是各设计阶段的设计图纸的出图计划，在出图计划中标明每张图纸的（ ）。
在国际上，设计进度计划主要是各设计阶段的设计图纸的出图计划，在出图计划中标明每张图纸的（ ）。A．名称 B．规格 C．负责人 D．出图日期 E．绘制人姓名