题目内容：
简述个体身心发展的不平衡表现。
参考答案：
答案解析：
简答题：简述个体身心发展的不平衡表现。
- 题目分类：小学教育学
- 题目类型：简答题
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与网络教育“平等的”开放式教育相反，传统教育是_______的等级制教育。
与网络教育“平等的”开放式教育相反，传统教育是_______的等级制教育。
简述我国教育目的的基本特征。
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在教学史上先后出现的影响较大的教学组织形式有：个别教学制、班级授课制、和_________。
在教学史上先后出现的影响较大的教学组织形式有：个别教学制、班级授课制、和_________。
如何树立教师的威信?
如何树立教师的威信?
2010年巴塞尔协议Ⅲ的主要内容有（ ）。
2010年巴塞尔协议Ⅲ的主要内容有（ ）。A．废除2003年新巴塞尔资本协议的三大新增内容 B．强化资本充足率监管标准 C．引入杠杆率监管标准 D．建立流动性