教师职业道德修养的最终目的就是要教师养成良好的( ) 教师职业道德修养的最终目的就是要教师养成良好的( )单项选择题 A、 职业道德信念B、 职业道德习惯C、 职业道德意识D、 职业道德理想 分类:考古学 题型:单选 查看答案
一种学习中所习得的一般原理、原则和态度对另一种具体内容学习的影响,这种迁移是( )。 一种学习中所习得的一般原理、原则和态度对另一种具体内容学习的影响,这种迁移是( )。单项选择题 A、正迁移B、横向迁移C、特殊成分迁移D、非特殊成分迁移 分类:考古学 题型:单选 查看答案
注重拓展学生知识与能力,开阔学生的知识视野,发展学生各种不同的特殊能力,并迁移到其他方面的学习,属于知识型课程。( ) 注重拓展学生知识与能力,开阔学生的知识视野,发展学生各种不同的特殊能力,并迁移到其他方面的学习,属于知识型课程。( )判断题 对错 分类:考古学 题型:单选 查看答案