在个性发展理论中把人格发展划分为三个主要、连续阶段：本我、自我、超我的心理学家是()。A弗洛伊德B埃里克森C斯金纳D格赛尔

(  )的发展是幼儿口语表达能力发展的重要标志。A连贯言语和独白言语B外部言语和书面言语C口头言语D自我言语

(2013年下半年统考)有的幼儿擅长绘画，有的善于动手操作，还有的很会讲故事。这体现的是幼儿(  )。A能力类型的差异B能力水平的差异C能力发展速度的差异D能力发展早晚的差异

()是推动儿童心理发展的根本原因或动力。A儿童的需要B儿童心理的内部矛盾C儿童的激情D儿童的能力

下列学习形式之中，能够获得最复杂反应的是哪一种()A习惯化B观察学习C操作性条件反射D经典条件反射

提出“成熟势力说”的心理学家是()。A高尔顿B华生C格塞尔D斯金纳

小明是一个反应迅速、有朝气、活泼好动、动作敏捷的孩子，但他的兴趣不稳定，粗枝大叶，易分神。从气质类型来分析，他倾向于(  )。A胆汁质B多血质C抑郁质D黏液质

认为幼儿教师首先是幼儿学习环境的创设者，是幼儿学习的支持者、观察者和研究者的理论流派是()。A行为主义理论 B建构主义理论C社会建构主义理论 D成熟主义理论

按照皮亚杰的观点，2～7岁儿童的思维处于()。A具体运算阶段B形式运算阶段C感知运算阶段D前运算阶段

(2015年上半年统考)幼儿看见同伴欺负别人会生气，看见同伴帮助别人会赞同，这种体验是(  )。A理智感B道德感C美感D自主感

儿童情绪的内隐性出现在(  )。A幼儿初期B幼儿中期C幼儿晚期D小学生初期

中班幼儿告状现象频繁，这主要是因为幼儿()A道德感的发展B羞愧感的发展C美感的发展D理智感的发展

体现前运算阶段儿童认知特点的活动是(  )。A儿童能够找到不在眼前的物体B儿童能抓住毯子的一角，通过拉毡子采取得放在毡子另一角的玩具C孩子认为比他小的都是弟弟妹妹，他们将来都会变成自己D儿童试图打开一只稍开口的火柴盒，失败后，他会缓慢地一张

（2013年上半年统考）冬冬边玩魔方边自己小声嘀咕：“转一下这面试试，再转这面呢？”这种语言被称为(  )。A角色语言B内部语言C自我中心语言D对话语言

（2014年上半年统考）小班集体教学活动一般安排在15分钟，是因为小班幼儿有意注意的时间一般为( )。A3-5分钟B10-12分钟C15-18分钟D20-25分钟

按照布里奇斯的研究，以下最早产生的情绪是()。A痛苦B惧怕C兴奋D厌恶

幼儿难以理解反话的含义，是因为幼儿理解事物具有()。A双关性B表面性C形象性D绝对性

儿童身体的生长发育和动作发展遵循(  )。A头尾原则、近远原则B头尾原则、远近原则C上下原则、远近原则D上下原则、近远原则

阅读下面材料，根据要求写作文。材料一：道德可以弥补智慧的缺陷，但智慧却弥补不了道德的缺陷。材料二：一名学生不想上选修课，跑进教室换球鞋。老师看见他说：“就算只有你一名学生，我也要坚持上课。”于是，学生很无奈地上完课，但是那位老师却很认真地讲

当选定文件或文件夹后，不将文件或文件夹放到“回收站”中，而直接删除的操作是（）。A按Delete（Del）键B用鼠标直接将文件或文件夹拖放到“回收站”中C按Shift+Delete（Del）键D用[我的电脑]或[资源管理器]窗口中[文件]菜