单选题:(2015湖北潜江)某学生既想参加演讲比赛,锻炼自己,又害怕讲不好,被人讥笑,这时他面临的心理冲突是()。A双趋冲突B双避冲突C趋避冲突D双重趋避冲突

题目内容:

(2015湖北潜江)某学生既想参加演讲比赛,锻炼自己,又害怕讲不好,被人讥笑,这时他面临的心理冲突是()。

A双趋冲突

B双避冲突

C趋避冲突

D双重趋避冲突

参考答案:
答案解析:

(2014黑龙江大庆)参加社会实践是发展能力的重要途径,小明既想通过参与社会实践发展自己的能力,又怕参加实践浪费学习时间导致学习成绩下降。这时他面临的心理冲突是

(2014黑龙江大庆)参加社会实践是发展能力的重要途径,小明既想通过参与社会实践发展自己的能力,又怕参加实践浪费学习时间导致学习成绩下降。这时他面临的心理冲突是()。A双趋冲突B双避冲突C趋避冲突D多重趋势冲突

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(2013山东济宁)马斯洛将认知、审美需要列入下面哪一种需要之中?()A生理的需要B安全的需要C归属与爱的需要D自我实现的需要

(2013山东济宁)马斯洛将认知、审美需要列入下面哪一种需要之中?()A生理的需要B安全的需要C归属与爱的需要D自我实现的需要

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(2014山东济宁)“视而不见,听而不闻”的现象典型地表现了()。A注意的指向性B注意的集中性C注意的稳定性D注意的分配

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(2014四川)学生在公共社交场合讲话,总是出现发抖、脸红、声音发颤甚至口吃,不敢抬头、不敢正视对方眼睛的现象。这种心理症状是()。A抑郁症B强迫症C焦虑症D社

(2014四川)学生在公共社交场合讲话,总是出现发抖、脸红、声音发颤甚至口吃,不敢抬头、不敢正视对方眼睛的现象。这种心理症状是()。A抑郁症B强迫症C焦虑症D社交恐怖症

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(2015陕西西安)斯坦福—比纳量表是1916年美国斯坦福大学()教授对比纳—西蒙量表所做的修订版。A推孟B比纳C西蒙D韦克斯勒

(2015陕西西安)斯坦福—比纳量表是1916年美国斯坦福大学()教授对比纳—西蒙量表所做的修订版。A推孟B比纳C西蒙D韦克斯勒

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