单项选择题:掌握学习理论认为,学生能力上的差异并不能决定他们能否成功掌握教学内容,而是取决于他们() 题目分类:教师考试真题 题目类型:单项选择题 查看权限:VIP 题目内容: 掌握学习理论认为,学生能力上的差异并不能决定他们能否成功掌握教学内容,而是取决于他们()单项选择题 A、学习积极性B、学习自觉性C、要花多少时间D、智力水平 参考答案: 答案解析:
“跳一跳,摘桃子”这句话比喻教学目标的设计要做到()。 “跳一跳,摘桃子”这句话比喻教学目标的设计要做到()。单项选择题 A、一般目标和具体目标相结合B、集体目标和个人目标相结合C、难度适中D、便于检测 分类:教师考试真题 题型:单项选择题 查看答案
布鲁纳提出儿童思维发展的三个阶段是() 布鲁纳提出儿童思维发展的三个阶段是()多项选择题 A、动作性的阶段B、印象性的阶段C、思维性的阶段D、象征性的阶段E、前思维阶段 分类:教师考试真题 题型:单项选择题 查看答案
土压盾构掘进时,地层中细颗粒(75μm以下的粉土与黏土)含量低于( )或砂卵石地层,必须加泥或加泡沫等改良材料,以提高塑 土压盾构掘进时,地层中细颗粒(75μm以下的粉土与黏土)含量低于( )或砂卵石地层,必须加泥或加泡沫等改良材料,以提高塑性流动性和止水性。 分类:教师考试真题 题型:单项选择题 查看答案
主张“教育事业应该是公共的,而不是私人的”这一观点的学者是()。 主张“教育事业应该是公共的,而不是私人的”这一观点的学者是()。单项选择题 A、柏拉图B、亚里士多德C、苏格拉底D、维多里诺 分类:教师考试真题 题型:单项选择题 查看答案