选择题:下列选项中,班杜拉没有提及的强化类型是( )(本题2.0分)A. 内部强化B. 外部强化C. 替代强 题目分类:平顶山学院-小学教育-教育心理学(高起专) 题目类型:选择题 查看权限:VIP 题目内容: 下列选项中,班杜拉没有提及的强化类型是( )(本题2.0分)A. 内部强化B. 外部强化C. 替代强化D. 自我强化 参考答案:
王女士曾在医院确诊为糖尿病,正在接受糖尿病药物治疗,该药物已经使用达两年以上,近期出现头晕头痛症状, 王女士曾在医院确诊为糖尿病,正在接受糖尿病药物治疗,该药物已经使用达两年以上,近期出现头晕头痛症状,尚未入院检查。每日在家操持家务,无定期体育运动,喜吃油炸食物 分类:平顶山学院-小学教育-教育心理学(高起专) 题型:选择题 查看答案
(多选题) 毛泽东思想形成和发展的主要特点是( )。(本题3.0分) A、 毛泽东思想是马克思列宁主 (多选题) 毛泽东思想形成和发展的主要特点是( )。(本题3.0分) A、 毛泽东思想是马克思列宁主义同中国实际相结合的产物 B、 毛泽东思想是在同错误思潮的 分类:平顶山学院-小学教育-教育心理学(高起专) 题型:选择题 查看答案
中共十一届三中全会后对毛泽东和毛泽东思想的历史地位作出评价的历史文献是( )。(本题2.0分) A、 中共十一届三中全会后对毛泽东和毛泽东思想的历史地位作出评价的历史文献是( )。(本题2.0分) A、 《解放思想,实事求是,团结一致向前看》 B、 《关于建国 分类:平顶山学院-小学教育-教育心理学(高起专) 题型:选择题 查看答案
抗压强度设计值、轴心抗拉强度设计值、弯曲抗拉强度设计值和抗剪强度设计值都是砌体的强度计算指标。( ) 抗压强度设计值、轴心抗拉强度设计值、弯曲抗拉强度设计值和抗剪强度设计值都是砌体的强度计算指标。( ) 分类:平顶山学院-小学教育-教育心理学(高起专) 题型:选择题 查看答案