单选:人坐在凳子上,凳腿的主要受力形式为()A.压力B.剪切力C.扭转力D.拉力 题目分类:电子与通信技术 题目类型:单选 查看权限:VIP 题目内容: 人坐在凳子上,凳腿的主要受力形式为()A.压力B.剪切力C.扭转力D.拉力 参考答案:
对有效教学理解正确的是( )A.学到知识就是有效教学 B.通过教,学生学会了学习,掌握了方法,这就是有效教学 C.课堂热闹即为有效教学 D.教师完成了教学任务 对有效教学理解正确的是( )A.学到知识就是有效教学 B.通过教,学生学会了学习,掌握了方法,这就是有效教学 C.课堂热闹即为有效教学 D.教师完成了教学任务 分类:电子与通信技术 题型:单选 查看答案
对教师的考核应当( ) ①客观、公正、准确②充分听取教师本人的意见③充分听取其他教师的意见④充分听取学生的意见A.①②④ B.①②③④ C.②③④ D.② 对教师的考核应当( ) ①客观、公正、准确②充分听取教师本人的意见③充分听取其他教师的意见④充分听取学生的意见A.①②④ B.①②③④ C.②③④ D.② 分类:电子与通信技术 题型:单选 查看答案
创新驱动发展要依靠知识创新,而知识产权在保护、促进知识的创新中起重要作用,用好知识产权这个重要杠杆,是创新驱动发展战略取得成效的重要保障。这说明知识产权是... 创新驱动发展要依靠知识创新,而知识产权在保护、促进知识的创新中起重要作用,用好知识产权这个重要杠杆,是创新驱动发展战略取得成效的重要保障。这说明知识产权是... 分类:电子与通信技术 题型:单选 查看答案
奥苏贝尔提倡在教学中采用“先行组织者”这一技术,其精神实质是( )A.强调直观教学 B.引导学生的发现行为 C.激励学生的学习动机 D.强调新知识与学生认知结 奥苏贝尔提倡在教学中采用“先行组织者”这一技术,其精神实质是( )A.强调直观教学 B.引导学生的发现行为 C.激励学生的学习动机 D.强调新知识与学生认知结 分类:电子与通信技术 题型:单选 查看答案
奥苏贝尔根据学习进行的方式把学习分为( )(易混)A.知识学习和技能学习 B.接受学习和发现学习 C.概念学习和意义学习 D.机械学习和意义学习 奥苏贝尔根据学习进行的方式把学习分为( )(易混)A.知识学习和技能学习 B.接受学习和发现学习 C.概念学习和意义学习 D.机械学习和意义学习 分类:电子与通信技术 题型:单选 查看答案