当今建构主义学习理论的基本观点包括(  )

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马斯洛的需要层次理论认为,人类需要的最高层次是(  )

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敌人对于(  )相当于 干旱对于(  )

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《学记》指出“时教必有正业,退息必有居学”,这说明了古代学校既有正课学习,又有课外活动。( )

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