管理技能开发的模式中,替补训练的优点不包括()

管理技能开发的模式中,替补训练的优点不包括()A.训练周密B.管理人员能全力以赴进行学习C.极大增强开发者的积极性D.极大增强开发者的主动性

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当受训者在实际工作中遇到的问题或状况完全不同于培训过程中出现的情况时,也能回忆起培训中的学习成果,建立起所学知识能力与现实应用之间的联系,并

当受训者在实际工作中遇到的问题或状况完全不同于培训过程中出现的情况时,也能回忆起培训中的学习成果,建立起所学知识能力与现实应用之间的联系,并恰当地应用所学知识和技能的.培训成果转化的基本形式()A.依样画瓢B.自我管理C.融会贯通D.依样画瓢

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患儿男,5岁,在高约60cm床上玩耍,不慎跌落地面,左肘部拒绝大人触碰,前来我院急诊就诊。若患儿为左肘关节伸直位摔倒,查体:见左上臂下段及肘

患儿男,5岁,在高约60cm床上玩耍,不慎跌落地面,左肘部拒绝大人触碰,前来我院急诊就诊。若患儿为左肘关节伸直位摔倒,查体:见左上臂下段及肘部肿胀,压痛,靴状畸形。

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工会劳动保护监督检查员履行义务时必须()。

工会劳动保护监督检查员履行义务时必须()。A.实事求是B.坚持原则C.联系群众D.依法监督

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某一方法经反复测定所得出的结果很接近于真值,说明该方法().

某一方法经反复测定所得出的结果很接近于真值,说明该方法().A.准确性高B.精密度高C.灵敏度高D.重复性好E.以上均可

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