单选题:健康教育的意义不包括(  )。

  • 题目分类:公卫助理医师
  • 题目类型:单选题
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题目内容:
健康教育的意义不包括(  )。 A.提高全人类整体的身体素质
B.消除或降低危险因素,降低发病率、伤残率、死亡窒
C.提高生活和生命质量,并对教育效果作出评价
D.改善、达到、维持和促进个体和社会健康的一种有效手段
E.帮助人们建立和选择健康的生活方式

参考答案:
答案解析:

维护医患之间相互信任的关系,应除外(  )。

维护医患之间相互信任的关系,应除外(  )。 A.主动赢得患者信任 B.珍惜患者的信任 C.对患者所提要求言听计从 D.努力消除误解 E.对患者出现的疑虑尽量澄

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对该医生的行为进行伦理评价时,应该主要考虑的是:是否做到了(  )。

对该医生的行为进行伦理评价时,应该主要考虑的是:是否做到了(  )。 A.有利原则中的努力使病人受益的要求 B.有利原则中的努力预防难以避免的伤害 C.有利原则

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某中年男患者因心脏病发作被送到急诊室,症状及检查结果均明确提示心肌梗死。患者很清醒,但拒绝住院,坚持要同家。此时医生应该

某中年男患者因心脏病发作被送到急诊室,症状及检查结果均明确提示心肌梗死。患者很清醒,但拒绝住院,坚持要同家。此时医生应该(  )。 A.尊重患者自主权,自己无任

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治疗要获得病人的知情同意,其道德价值应除外(  )。

治疗要获得病人的知情同意,其道德价值应除外(  )。 A.维持社会公正 B.保护患者自主权 C.解脱医生责任 D.协调医患关系 E.保证医疗质量

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对病人不一定有助益,可能违背医学伦理学有利原则的做法是(  )。

对病人不一定有助益,可能违背医学伦理学有利原则的做法是(  )。 A.根据病情作相应检查 B.根据病情作相应治疗 C.根据病情给予止痛手段 D.病人受益而不给他

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