多选：请用教学目标陈述的有关理论分析上述教学目标的陈述中（）。《快乐的小青蛙》是小学一年级的阅读课文，教师确定其教学目标为：“教会学生‘困’、‘因

  • 题目分类：教师类
  • 题目类型：多选
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题目内容：
请用教学目标陈述的有关理论分析上述教学目标的陈述中（）。《快乐的小青蛙》是小学一年级的阅读课文，教师确定其教学目标为：“教会学生‘困’、‘因’二字”；“让学生学会有感情地朗读课文”；“培养学生不怕困难的精神”。
A．教学目标陈述的行为主体是教师
B．教学目标的行为动词表述恰当
C．教学目标关注了教学的过程和方法
D．教学目标不可测量和评估
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答案解析：

创业项目产生的特点（）

创业项目产生的特点（）A．具有自己的特色B．能够客观存在C．随意的想法D．受到钟爱

分类：教师类  题型：多选
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制定开发方案时应注意宣传（）。

制定开发方案时应注意宣传（）。A．帮助其管理车辆用油B．介绍中国石油的规范化服务C．定点加油管理方式D．以上都是

分类：教师类  题型：多选
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侧杆的功用（）

侧杆的功用（）A．人工控制飞机的俯仰和横滚B．人工控制飞机的偏航C．控制前轮转弯D．机械备用控制飞机的姿态

分类：教师类  题型：多选
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如果给本文加一个标题，最为恰当的是：自然界中存在着许许多多我们往往用肉眼察觉不到的物质循环和能量流动，把生物群落（动物、植物、微生物）同其生

如果给本文加一个标题，最为恰当的是：自然界中存在着许许多多我们往往用肉眼察觉不到的物质循环和能量流动，把生物群落（动物、植物、微生物）同其生存的非生命环境（大气、水、土壤），以及生物群落内部的不同种群连结到一起，形成一个相互联系、相互作用、相互制约的系统，这就是人们常说的生态系统。。环境不同，生物有别，生态系统也不一样。海洋环境和海洋里的生物组成了海洋生态系统，森林环境和森林里的生物组成了森林生态

分类：教师类  题型：多选
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