个体由自己的学业成就而获得相应的地位和声望的需要是(  )

个体由自己的学业成就而获得相应的地位和声望的需要是(  )A.认知内驱力 B.附属内驱力 C.欲望内驱力 D.自我提高内驱力

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进入中学,学生经常思考“我是一个什么样的人”“我的未来应怎样”等问题,按照埃里克森的心理社会发展理论,此阶段的主要任务是

进入中学,学生经常思考“我是一个什么样的人”“我的未来应怎样”等问题,按照埃里克森的心理社会发展理论,此阶段的主要任务是形成(  )A.信任感 B.自我同一感

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在苏联,被称为教育心理学之父的心理学家是(  )

在苏联,被称为教育心理学之父的心理学家是(  )A.卡普杰列夫 B.桑代克 C.乌申斯基 D.维果斯基

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男女智力总体水平大致相等,但智力结构有差异。(  )

男女智力总体水平大致相等,但智力结构有差异。(  )

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智力影响学习的发生,影响学习的速度、数量和质量。(  )

智力影响学习的发生,影响学习的速度、数量和质量。(  )

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