单选:社会互动群体的群体影响不包括()A.群体的极化B.群体思维C.去个性化D.还有少数派影响 题目分类:心理学 题目类型:单选 查看权限:VIP 题目内容: 社会互动群体的群体影响不包括()A.群体的极化B.群体思维C.去个性化D.还有少数派影响 参考答案:
袋中有5个黑球,3个白球,大小相同,一次随机地摸出4个球,其中恰有3个白球的概率为( )。A.3/8B.C.D. 袋中有5个黑球,3个白球,大小相同,一次随机地摸出4个球,其中恰有3个白球的概率为( )。A.3/8B.C.D. 分类:心理学 题型:单选 查看答案
秦汉四百年间,政治与文化相互推动,形成互补机制,其效应是:统一被认为是合理的、正常的,分裂则被认为是违理的、反常的。秦汉文化造成的这一定势, 秦汉四百年间,政治与文化相互推动,形成互补机制,其效应是:统一被认为是合理的、正常的,分裂则被认为是违理的、反常的。秦汉文化造成的这一定势,深刻地影响了此后两千年的中国历史。国家统一,使多元文化整合的速度与力度加强;而整合后的一统文化,具有强大的凝聚力和向心力,又反过来增加政治一统。这段文字意在强调:A.政治与文化存在紧密联系B.秦汉文化对于后世影响深远C.中国文化具有强大的向心力D.国家统一的前 分类:心理学 题型:单选 查看答案
已知命题p: χ1,χ2∈R,(f(χ2)-f(χ1))(χ2-χ1)≥O,则 p是( )。 已知命题p: χ1,χ2∈R,(f(χ2)-f(χ1))(χ2-χ1)≥O,则 p是( )。 分类:心理学 题型:单选 查看答案
数学应用是贯穿高中数学课程的一条主线,其应用主线结构图如下图所示: 20世纪中叶以来,由于计算机和现代信息技术的飞速发展,使应用数学和数学应用得到了前... 数学应用是贯穿高中数学课程的一条主线,其应用主线结构图如下图所示: 20世纪中叶以来,由于计算机和现代信息技术的飞速发展,使应用数学和数学应用得到了前... 分类:心理学 题型:单选 查看答案