单选题：在指导儿童开展结构游戏时，要求大班幼儿学会的结构知识是( )。A会识别材料的形体、大小、颜色B会识别高低、宽窄、厚薄、轻重、长短、前后C会识别左右D会识别上下

儿童按照故事、童话的内容，分配角色，安排情节，通过动作、表情、语言、姿势等来进行的游戏被称为()。A规则游戏B结构游戏C角色游戏D表演游戏

小明在积木角以积木搭建高速公路，小英则在一旁利用积木玩办家家酒游戏，根据帕顿的社会性游戏分类，小明和小英的游戏行为属于()。A独自游戏B规则游戏C平行游戏D加班游戏

阅读下面材料，回答问题。生物角是孩子们非常关注的一个区域，王老师精心设计了一个小实验：在一根木棍的两端和中间绑上三颗蚕豆，泡在水中，然后让孩子们猜想，全泡在水中的蚕豆、泡了一半的蚕豆和没泡在水中的蚕豆，谁会发芽，谁不发芽？孩子们很感兴趣，但

为什么要进行家园合作？

简述建构区的主要功能。