多选题：甲是小学一年级的学生，一年前跟随父母来北京，父母早出晚归在外打工。甲就读于一所社区小学，在班级中性格孤僻，不愿意与人交往，经常会与同学们发生冲突，同学们也不喜欢

题目内容：

甲是小学一年级的学生，一年前跟随父母来北京，父母早出晚归在外打工。甲就读于一所社区小学，在班级中性格孤僻，不愿意与人交往，经常会与同学们发生冲突，同学们也不喜欢与他一起玩。据此，社工小赵采取的以下介入策略不当的是（）"

A鼓励甲与同学相处，帮助其掌握交往技巧

B鼓励其他同学帮助甲, 为甲创造与同学们一起活动的机会

C与甲的家长联系，让家长批评甲

D让甲理解本地同学不喜欢他很正常

E交由班主任处理，因为班主任熟悉情况

参考答案：

答案解析：

社会工作者小张在与某服务对象面谈时，了解到他因为几科考试不及格，就认为自己天生很笨。如果运用理性情绪治疗模式，小张应该让服务对象()。A具体描述自己的言行B具体

社会工作者小张在与某服务对象面谈时，了解到他因为几科考试不及格，就认为自己天生很笨。如果运用理性情绪治疗模式，小张应该让服务对象()。A具体描述自己的言行B具体描述自己的感受C质疑自身的不合理信念D学习理性的生活方式E打破病态的家庭结构

分类：中级社会工作师试题题型：多选题

社会工作者小张发现服务对象孙某有手工编织的特长，便建议她利用此项特长去创业，并积极协助孙某去工商部门办理营业执照，向银行申请贷款。在这一服务过程中，小张承担的角色有（）。A教育者B使能者C倡导者D联系者E治疗者

分类：中级社会工作师试题题型：多选题

在个案服务中，社会工作者在收集完资料并对服务对象的问题进行评估之后，与服务对象一起制订计划。为了保证计划的完备，社会工作者应做到()。A说明需要转介的情况B准确分析服务对象的需要C明确服务工作的目标、阶段和方法D熟悉服务机构提供的具体服务E

分类：中级社会工作师试题题型：多选题

在下列情况下，可以对服务对象实行转介的是()。A服务对象的问题不属于本机构服务的内容范围B服务对象不属于该区域的人员，因此社会工作者无法进行服务C社会工作者和服务对象之间的关系紧张D社会工作者由于其他需要，调离了该机构E社会工作者生病，需要

分类：中级社会工作师试题题型：多选题

社会工作者开展个案工作时，在服务对象预估和问题诊断阶段的工作重点是( )。A有关服务对象个人资料和环境资料的收集B对服务对象问题进行全方位的诊断C倾听服务对象的要求并且建立专业关系D对服务对象问题进行横向和纵向的分析和预估E鼓励并且增强服务

分类：中级社会工作师试题题型：多选题