多选题：预估是由系统有序的程序组成的，包括了解问题成因、发现解决问题的入手点等步骤，以下属于预估阶段基本步骤的是()。A探究服务对象的情况、问题与需要B分析服务对象的

题目内容：

预估是由系统有序的程序组成的，包括了解问题成因、发现解决问题的入手点等步骤，以下属于预估阶段基本步骤的是(　　)。

A探究服务对象的情况、问题与需要

B分析服务对象的资料并做出预估摘要

C对服务对象的问题与需要做出解释

D列出问题的先后顺序

E对服务对象的问题下结论

参考答案：

答案解析：

当支持性小组中的组员彼此已建立起信任，开始互帮互助时，社会工作者告知组员，小组即将结束。此时，有些组员表示还有很多话没来得及说；有些组员又开始变得沉默，不再参与

当支持性小组中的组员彼此已建立起信任，开始互帮互助时，社会工作者告知组员，小组即将结束。此时，有些组员表示还有很多话没来得及说；有些组员又开始变得沉默，不再参与小组讨论；有些组员很生气，指责社会工者推卸责任；还有些组员表示小组不应该结束，还

分类：助理社会工作师试题题型：多选题

社会工作中，社会工作者制订服务计划的原则包括（）。A公平和公正B详细和具体C要有服务对象的参与D要尊重服务对象的意愿E计划要与工作的总目的、宗旨相符合

分类：助理社会工作师试题题型：多选题

某社区有很多正在读小学的孩子，他们都是外来务工人员子女，平时父母的工作较忙，没有太多时间来关心和照顾他们。据民工子弟学校的老师反映，有一部分孩子的学习成绩越来越差，平时不注意听讲，回到家后就聚在一起玩，也不能按时完成作业。学校社会工作者小刘

分类：助理社会工作师试题题型：多选题

张女士的儿子小希有轻度智障，到了入学年龄但没有学校愿意接收，张女士向社会工作者小王求助，小王向张女士了解情况后，找专家请教有关智障的知识。在基本确认小希可以适应普通学校生活后，小王又将小希转介给心理专家做进一步测试，对小希的学习能力做更全面

分类：助理社会工作师试题题型：多选题

对服务对象家庭系统的预估主要包含以下哪些内容?()。A家庭成员的基本情况B家庭成员的角色和互动情况、包括夫妻、父母、兄弟姐妹、父母—子女的角色C家庭规则，包括如何解决分歧、冲突及家庭的权威关系D为服务对象服务的社会工作者的家庭情况E家庭成员

分类：助理社会工作师试题题型：多选题