选择题：小旭是个独生子，第一次离开家进人大学，感到特别不适应，他习惯了父母的包办照顾，在学校里缺乏基本的生活能力，比如洗衣服、穿着、买东西、坐公交车等，据老师反映，他有次外出迷路了，老师和同学们都到处找他。老师求助学校社会工作者，希望社会工作者能够对他进行服务。社会工作者打算传授他一些解决问题的技巧、与人沟通的能力等。该案例中，社会工作者运用了()方法增强小旭的抗逆力。

题目内容：
小旭是个独生子，第一次离开家进人大学，感到特别不适应，他习惯了父母的包办照顾，在学校里缺乏基本的生活能力，比如洗衣服、穿着、买东西、坐公交车等，据老师反映，他有次外出迷路了，老师和同学们都到处找他。老师求助学校社会工作者，希望社会工作者能够对他进行服务。社会工作者打算传授他一些解决问题的技巧、与人沟通的能力等。该案例中，社会工作者运用了()方法增强小旭的抗逆力。
A:促进亲社会联结
B:提供关怀与支持
C:提供机会，促进参与
D:教授生活技能
参考答案：
答案解析：

24岁的小伟假释期间接受社区矫正服务。社会工作者老孙评估后发现，小伟成长在单亲家庭，家庭经济情况比较差，小伟犯罪与他急于改善经济状况和交友不慎有很大关系，老孙运用个案管理方法为小伟提供服务，合适的做法应是（　　）。

24岁的小伟假释期间接受社区矫正服务。社会工作者老孙评估后发现，小伟成长在单亲家庭，家庭经济情况比较差，小伟犯罪与他急于改善经济状况和交友不慎有很大关系，老孙运用个案管理方法为小伟提供服务，合适的做法应是（　　）。A.与小伟共同分析他的心理状况和改变动机 B.鼓励小伟参加就业培训并替他介绍工作 C.要求小伟参加公益劳动以矫正不良行为 D.召集职业规划和就业援助员共同讨论服务计划

分类：社会工作者   题型：选择题
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关于家庭治疗，下列说法最准确的是（　　）。

关于家庭治疗，下列说法最准确的是（　　）。A.焦点主要集中在家庭本身的结构和互动关系，特别是家庭成员之间的权力关系 B.医院所推行的以家庭为单位的治疗方式 C.社区医院在社区中开办的家庭病床 D.医院指派医护人员到居民家中做巡回治疗

分类：社会工作者   题型：选择题
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残疾人个案管理工作模式中，社会工作者的角色包括（ ）。

残疾人个案管理工作模式中，社会工作者的角色包括（ ）。A.资源整合者 B.政策倡导者 C.价值倡导者 D.政策影响者 E.服务咨询者

分类：社会工作者   题型：选择题
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社会工作者在帮助救助对象申请最低生活保障时，以家庭为单位，帮助户主向户籍所在地的（ ）提出书面申请，并按要求如实提交所需的材料。

社会工作者在帮助救助对象申请最低生活保障时，以家庭为单位，帮助户主向户籍所在地的（ ）提出书面申请，并按要求如实提交所需的材料。A.县级人民政府 B.乡镇人民政府 C.市级人民政府 D.中国残联

分类：社会工作者   题型：选择题
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军供社会工作的主要内容包括（　　）。

军供社会工作的主要内容包括（　　）。A.及时发现过往部队中存在的生理、心理问题 B.动员社会力量，整合社会资源，完成好军供保障任务 C.协调组建工作人员的支援网络，加强工作人员的心理辅导及沟通技巧 D.推动志愿服务并对志愿服务进行督导 E.开展研究工作，提供军供站管理和发展方面的政策建议

分类：社会工作者   题型：选择题
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