题目内容：
在苏联教育家的代表作品中，对我国教育产生过最大影响的是( )。
A.马卡连柯的《教育诗》
B.加里宁的《论共产主义教育》
C.赞科夫的《教学与发展》
D.凯洛夫的《教育学》
参考答案：
答案解析：
选择题：在苏联教育家的代表作品中，对我国教育产生过最大影响的是( )。
- 题目分类：教师资格
- 题目类型：选择题
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在教学的要求、内容上的“一刀切”违背了个体身心发展的( )。
在教学的要求、内容上的“一刀切”违背了个体身心发展的( )。
教育主体确定，教育对象相对稳定，形成一系列的文化传播活动，有相对稳定的活动场所和设施等特点的出现意味着( )。
教育主体确定，教育对象相对稳定，形成一系列的文化传播活动，有相对稳定的活动场所和设施等特点的出现意味着( )。
推动教育学发展的内在动力是( )的发展。
推动教育学发展的内在动力是( )的发展。
某企业基于自身的发展战略，积极加速国际化布局，收购了国外一家著名同类生产企业，产生了布局优化协同效应、创新发展协同效应、产品服务协同效应等，驱动其快速成长。材料
某企业基于自身的发展战略，积极加速国际化布局，收购了国外一家著名同类生产企业，产生了布局优化协同效应、创新发展协同效应、产品服务协同效应等，驱动其快速成长。材料表明，国际并购（ ）。
共享经济的本质是整合线下的闲置物品或服务者，让他们以较低的价格提供产品或服务。对于供给方来说，通过在特定时间内让渡物品的使用权或提供服务，来获得一定的金钱回报；
共享经济的本质是整合线下的闲置物品或服务者，让他们以较低的价格提供产品或服务。对于供给方来说，通过在特定时间内让渡物品的使用权或提供服务，来获得一定的金钱回报；对需求方而言，不直接拥有物品的所有权，而