题目内容：
19世纪初德国教育家赫尔巴特根据对兴趣和注意的分析，提出了（ ）的教学过程四阶段说。多项选择题
A、“明了”
B、“预备”
C、“联想”
D、“系统”
参考答案：
答案解析：
多项选择题：19世纪初德国教育家赫尔巴特根据对兴趣和注意的分析，提出了（ ）的教学过程四阶段说。
- 题目分类：教师考试真题
- 题目类型：多项选择题
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多项选择题
A、“明了”
B、“预备”
C、“联想”
D、“系统”
多项选择题
A、“明了”
B、“预备”
C、“联想”
D、“系统”
外部影响转化为内部发展要素的根据是（ ）。
外部影响转化为内部发展要素的根据是（ ）。单项选择题 A、实践B、主观能动性C、教育D、训练
儿童多动症是小学生中常见的一种以注意缺陷、活动过度和好冲动为主要特征的综合性障碍，其高峰发病年龄在（ ）。
儿童多动症是小学生中常见的一种以注意缺陷、活动过度和好冲动为主要特征的综合性障碍，其高峰发病年龄在（ ）。单项选择题 A、3～5岁B、5～7岁C、8～10岁D、12～13岁
以下哪一个是稳定的内在原因（ ）。
以下哪一个是稳定的内在原因（ ）。单项选择题 A、能力B、努力C、任务D、运气
在技能形成过程中，练习中期出现进步的暂时停顿现象，在心理学上称为( )
在技能形成过程中，练习中期出现进步的暂时停顿现象，在心理学上称为( )单项选择题 A、抑制现象B、挫折现象C、高原现象D、低分现象
关于SCL-90,下列说法中正确的是（ ）。
关于SCL-90,下列说法中正确的是（ ）。