个体要求理解事物、掌握知识,系统地阐述并解决问题的需要,称为() 个体要求理解事物、掌握知识,系统地阐述并解决问题的需要,称为()单项选择题 A、认知的内驱力B、自我提高的内驱力C、附属的内驱力D、避免失败的内驱力 分类:其他 题型:多选 查看答案
新中国第一次以世界上五大国的地位参加的国际会议是() 新中国第一次以世界上五大国的地位参加的国际会议是()A.1955年万隆会议B.第26届联合国大会C.1954年日内瓦会议D.1961年贝尔格莱德会议 分类:其他 题型:多选 查看答案
有的教师怕影响总体成绩,不让成绩差的学生参加考试,侵犯了学生的()。 有的教师怕影响总体成绩,不让成绩差的学生参加考试,侵犯了学生的()。单项选择题 A、受教育权B、名誉权C、隐私权D、人身安全权 分类:其他 题型:多选 查看答案
学习期待是静态的,而诱因是动态的,它将静态的期待转换成目标,所以学习期待就其作用来说就是学习的诱因。() 学习期待是静态的,而诱因是动态的,它将静态的期待转换成目标,所以学习期待就其作用来说就是学习的诱因。()判断题 对错 分类:其他 题型:多选 查看答案