题目内容：
建构主义学习的目的是( )A.获得知识，形成技能
B.协作
C.会话
D.意义建构
参考答案：
选择题：建构主义学习的目的是( )A.获得知识，形成技能B.协作C.会话D.意义建构
- 题目分类：周口师范学院-小学教育(本科)-小学教学案例分析
- 题目类型：选择题
- 查看权限：VIP
A.获得知识，形成技能
B.协作
C.会话
D.意义建构
A.获得知识，形成技能
B.协作
C.会话
D.意义建构
杜威在其1902年出版的著作中曾针对传统教学割裂儿童与学科而使儿童完整的经验被肢解的问题，提出在经验
杜威在其1902年出版的著作中曾针对传统教学割裂儿童与学科而使儿童完整的经验被肢解的问题，提出在经验的基础上真正使儿童与学科统一起来。这本不朽名著是( )A.《
中药炮制的目的有B.降低药物的毒副作用A. 增强药物疗效D.改变药物的作用趋向C. 便于调剂或制剂E
中药炮制的目的有B.降低药物的毒副作用A. 增强药物疗效D.改变药物的作用趋向C. 便于调剂或制剂E.改变药物的性能
The disadvantages of examinations are that _______
The disadvantages of examinations are that __________. A) they restrict a st
《中国药典》规定，中药材及饮片的检查项目有A.杂质B.水分C.灰分D.有关物质E. 重金属及有害元素
《中国药典》规定，中药材及饮片的检查项目有A.杂质B.水分C.灰分D.有关物质E. 重金属及有害元素
. It can be inferred from the first two paragraphs
. It can be inferred from the first two paragraphs that __________. A. the auth