简述学前教育的实施形式及特征。

简述学前教育的实施形式及特征。

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儿童有不知足、不安全、忧虑、退缩、怀疑、不喜欢与同伴交往等心理特征是在(  )亲子关系下形成的。

儿童有不知足、不安全、忧虑、退缩、怀疑、不喜欢与同伴交往等心理特征是在(  )亲子关系下形成的。 A.放任型 B.专制型 C.民主型 D.自由型

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教师对幼儿游戏的评价应该是正面评价和反面评价相结合。(  )

教师对幼儿游戏的评价应该是正面评价和反面评价相结合。(  )

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幼儿有意动作发生的标志是(  )。

幼儿有意动作发生的标志是(  )。 A.反射的建立 B.无条件反射的消退 C.手眼协调动作的出现 D.幼儿能够抬头

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被誉为“世界儿童文学的太阳”的是(  )。

被誉为“世界儿童文学的太阳”的是(  )。 A.安徒生 B.卡洛尔 C.巴里 D.普希金

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