选择题:试分析罗杰斯非指导性教学的特征及对我国教学改革的现实意义。 题目分类:安阳师范学院-课程与教学论-专升本 题目类型:选择题 查看权限:VIP 题目内容: 试分析罗杰斯非指导性教学的特征及对我国教学改革的现实意义。 收藏本题收起解析 参考答案:
凡课程及相应的教学在有意识的教育安排下所发生的一切变化,都可称为( )A.课程采用B.课程实施C. 凡课程及相应的教学在有意识的教育安排下所发生的一切变化,都可称为( )A.课程采用B.课程实施C.课程变革D.课程计划 收藏本题收起解析 分类:安阳师范学院-课程与教学论-专升本 题型:选择题 查看答案
下列判断正确的是A.广告的唯一作用是促进商品销售B.广告正文要写的具体全面,不可只写某些方面C.说明 下列判断正确的是A.广告的唯一作用是促进商品销售B.广告正文要写的具体全面,不可只写某些方面C.说明是广告的最基本、最主要的表达方式D.广告媒介的多样性决定了广 分类:安阳师范学院-课程与教学论-专升本 题型:选择题 查看答案
当人们对未来有一定的认识,但又不能肯定的情况下,往往采用下列决策方法中的( )。(单选)—5分A 确 当人们对未来有一定的认识,但又不能肯定的情况下,往往采用下列决策方法中的( )。(单选)—5分A 确定型方法B 风险型方法C 非确定型方法D 程序化方法 分类:安阳师范学院-课程与教学论-专升本 题型:选择题 查看答案
“决策者的理性限制”,其中的“限制”不包括下列因素中的( )。(单选)—5分A 决策者的权力有限B “决策者的理性限制”,其中的“限制”不包括下列因素中的( )。(单选)—5分A 决策者的权力有限B 决策者知识有限C 决策者预见能力有限D 决策者设计能力有限 分类:安阳师范学院-课程与教学论-专升本 题型:选择题 查看答案