题目内容：
提出教育目标分类系统理论，并将教育目标分为认知目标、情感目标和动作技能目标三大类的心理学家是（ ）
A.布鲁纳
B.皮亚杰
C.布卢姆
D.维果茨基
参考答案：
答案解析：
选择题：提出教育目标分类系统理论，并将教育目标分为认知目标、情感目标和动作技能目标三大类的心理学家是（ ）
- 题目分类：成考（专升本）
- 题目类型：选择题
- 查看权限：VIP
根据《标准施工招标文件》中的通用合同条款，对于承包商提出的索赔，可能同时给予补偿工期、费用和利润的情况有（ ）。
根据《标准施工招标文件》中的通用合同条款，对于承包商提出的索赔，可能同时给予补偿工期、费用和利润的情况有（ ）。
勘察合同履行中，勘察人的工作包括（ ）。
勘察合同履行中，勘察人的工作包括（ ）。
施工合同履行中，由于设计变更需要确定变更价款，而报价单中无适用或类似工作的单价，则可由（ ）按照成本加利润的原则确定变更工作的单价。
施工合同履行中，由于设计变更需要确定变更价款，而报价单中无适用或类似工作的单价，则可由（ ）按照成本加利润的原则确定变更工作的单价。
施工合同履行中，监理人将索赔处理结果答复承包人的时间期限为收到索赔通知书后（ ）内。
施工合同履行中，监理人将索赔处理结果答复承包人的时间期限为收到索赔通知书后（ ）内。
根据《标准勘察招标文件》中的通用合同条款，勘察人指派的项目负责人在情况紧急且无法与发包人取得联系时应履行的程序为（ ）。
根据《标准勘察招标文件》中的通用合同条款，勘察人指派的项目负责人在情况紧急且无法与发包人取得联系时应履行的程序为（ ）。