辩证法和形而上学在真理观上的对立表现在()。A、前者认为真理是发展的,后者认为真理是不发展的B、前者

辩证法和形而上学在真理观上的对立表现在()。A、前者认为真理是发展的,后者认为真理是不发展的B、前者认为真理中包含着错误,后者认为真理是绝对正确的C、前者认为真

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手段-目标论认为人们的五种行为方式中,“只认同文化目标,但不遵从制度化手段,此为()

手段-目标论认为人们的五种行为方式中,“只认同文化目标,但不遵从制度化手段,此为()   A.创新   B.逃避行为   C.反叛   D.形式主义

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下列概念的限制中,正确的是( )

下列概念的限制中,正确的是( )   A.“竞争”限制为“人才竞争”   B.“普遍概念”限制为“单独概念”   C.“中国”限制为“北京”   D.“科学”限

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社会主义核心价值观的践行,需把教育引导作为其基础性的工作。()×√

社会主义核心价值观的践行,需把教育引导作为其基础性的工作。()×√

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