单选:夏日乘凉饮冷,外感风寒,而出现发热恶寒,头痛无汗及腹痛吐泻等,宜选何药最佳()A.生姜B.防风C.薄荷D.香薷E.麻黄 题目分类:中医耳鼻喉科(医学高 题目类型:单选 查看权限:VIP 题目内容: 夏日乘凉饮冷,外感风寒,而出现发热恶寒,头痛无汗及腹痛吐泻等,宜选何药最佳()A.生姜B.防风C.薄荷D.香薷E.麻黄 参考答案:
人教版高中生物教材中,选取了较多的现代生物技术,以及最新的生物科学研究成果,这符合教材内容选择要( )的思想。A.以学生的发展作为选取内容的出发点 B.应当符 人教版高中生物教材中,选取了较多的现代生物技术,以及最新的生物科学研究成果,这符合教材内容选择要( )的思想。A.以学生的发展作为选取内容的出发点 B.应当符 分类:中医耳鼻喉科(医学高 题型:单选 查看答案
某教师通过设置问题“陷阱”,让同学解答,“先错后纠”,达到强化学习的作用。这位教师运用的强化技能的类型是( )。A.标志强化 B.活动强化 C.动作强化 D. 某教师通过设置问题“陷阱”,让同学解答,“先错后纠”,达到强化学习的作用。这位教师运用的强化技能的类型是( )。A.标志强化 B.活动强化 C.动作强化 D. 分类:中医耳鼻喉科(医学高 题型:单选 查看答案
教学语言的学科性要求教师要运用本学科的语言来教学,这种语言是( )。A.日常术语 B.专用语言 C.教学术语 D.教师术语 教学语言的学科性要求教师要运用本学科的语言来教学,这种语言是( )。A.日常术语 B.专用语言 C.教学术语 D.教师术语 分类:中医耳鼻喉科(医学高 题型:单选 查看答案
下面是某位教师在“生物的变异”一节教学时设计的“探究花生果实大小的变异的教学活动。要求(须在答题卡上作答,试卷上作答无效):(1)补充表格中教... 下面是某位教师在“生物的变异”一节教学时设计的“探究花生果实大小的变异的教学活动。要求(须在答题卡上作答,试卷上作答无效):(1)补充表格中教... 分类:中医耳鼻喉科(医学高 题型:单选 查看答案
下列结构的分裂活动能使双子叶植物根增粗的是()。A.中柱鞘 B.韧皮部 C.木质部 D.维管形成层 下列结构的分裂活动能使双子叶植物根增粗的是()。A.中柱鞘 B.韧皮部 C.木质部 D.维管形成层 分类:中医耳鼻喉科(医学高 题型:单选 查看答案