单项选择题：“既不鼓励学生，也不反对学生；既不参加学生的活动，也不提供帮助或方法。学生的典型反应为不仅道德差，而且学习也差；在各方面

题目内容：

“既不鼓励学生，也不反对学生；既不参加学生的活动，也不提供帮助或方法。学生的典型反应为不仅道德差，而且学习也差；在各方面都依赖教师，学生身上没有多大的创造性，没有合作，谁也不知道该做些什么。”这体现了哪种教师的管理类型（）
单项选择题
A、强硬专断型
B、放任自流型
C、民主管理型
D、依赖型

参考答案：

答案解析：

教育法律关系产生、变更和消灭的依据是（）。

教育法律关系产生、变更和消灭的依据是（）。单项选择题 A、法律规范B、法律事实C、法律权利D、法律义务

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发展性心理教育主要是（）多项选择题 A、提高性的B、矫正性的C、面对正常发展的学生D、面对心理出现问题的学生E、学习成绩不好的学生

分类：教师考试真题题型：单项选择题

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教育目的观上，“个人本位论”的代表是（）单项选择题 A、柏拉图B、梁启超C、孔子D、卢梭

分类：教师考试真题题型：单项选择题

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