多项选择题:依据加涅的学习分类,学习主要是为了获得()。 题目分类:教师考试真题 题目类型:多项选择题 查看权限:VIP 题目内容: 依据加涅的学习分类,学习主要是为了获得()。多项选择题 A、言语信息B、智慧技能C、认知策略D、态度E、运动技能 参考答案: 答案解析:
19世纪初,对班级组织的发展产生巨大推动作用的“导生制”出现在()。 19世纪初,对班级组织的发展产生巨大推动作用的“导生制”出现在()。单项选择题 A、德国B、英国C、美国D、法国 分类:教师考试真题 题型:多项选择题 查看答案
学生缺乏学习动机可能是由于某种需要没有得到充分满足,这种动机理论属于()。 学生缺乏学习动机可能是由于某种需要没有得到充分满足,这种动机理论属于()。单项选择题 A、强化理论B、成就动机理论C、成败归因理论D、需要层次理论 分类:教师考试真题 题型:多项选择题 查看答案
李某担任某县高三英语教师期间通过了硕士研究生入学考试,学校以李某服务期未满、学校英语教师不足为由不予批准李某在职学习。李 李某担任某县高三英语教师期间通过了硕士研究生入学考试,学校以李某服务期未满、学校英语教师不足为由不予批准李某在职学习。李某欲以剥夺其参加进修权利为由提出申诉,受理申诉的机构应当是( )。 分类:教师考试真题 题型:多项选择题 查看答案