题目内容：
33[来源公|务|员|考|试|信|息|网]：“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达。”体现了教学的（）原则。单项选择题
A、巩固性
B、循序渐进
C、启发性
D、育人性
参考答案：
答案解析：
单项选择题：33[来源公|务|员|考|试|信|息|网]：“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达。”体现了教学的（）原则。
- 题目分类：教师考试真题
- 题目类型：单项选择题
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单项选择题
A、巩固性
B、循序渐进
C、启发性
D、育人性
单项选择题
A、巩固性
B、循序渐进
C、启发性
D、育人性
不会出现发绀的先心病是（）
不会出现发绀的先心病是（）A．房间隔缺损B．室间隔缺损C．动脉导管未闭D．肺动脉狭窄E．法洛四联症
每当学生请教课堂上没听懂的问题时，李老师总是批评学生没有用心听讲，而雷老师则会耐心地给学生解答。两位老师的不同做法反映了
每当学生请教课堂上没听懂的问题时，李老师总是批评学生没有用心听讲，而雷老师则会耐心地给学生解答。两位老师的不同做法反映了（）。单项选择题 A、职业知识的差异B、职业理念的差异C、职业能力的差异D、职业认同的差异
TT延长，可被甲苯胺蓝纠正，提示为（ ）。
TT延长，可被甲苯胺蓝纠正，提示为（ ）。
用Percoll分层液分离外周血由上而下依次为（ ）。
用Percoll分层液分离外周血由上而下依次为（ ）。
《林哈德与葛笃德》的作者是（）
《林哈德与葛笃德》的作者是（）单项选择题 A、卢梭B、裴斯泰洛奇C、克伯屈D、鲍尔斯