第斯多惠有一句名言:“一个坏的教师奉送真理,一个好的教师则教人发现真理。”这体现了教学的()

第斯多惠有一句名言:“一个坏的教师奉送真理,一个好的教师则教人发现真理。”这体现了教学的()单项选择题 A、直观性原则B、启发性原则C、巩固性原则D、因材施教原则

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测量主要是一种收集资料数据的过程,是根据某种标准和一定=关,注,公,务,员,考,试,信,息,网,微,信,公,众,号]的操

测量主要是一种收集资料数据的过程,是根据某种标准和一定=关,注,公,务,员,考,试,信,息,网,微,信,公,众,号]的操作程序,将学生的学习行为与结果确定为一种量值,以表示学生对所测问题了解的多少。()判断题 对错

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一般而言,学生的成就动机来源于三种需要,它们是()

一般而言,学生的成就动机来源于三种需要,它们是()多项选择题 A、认知的需要B、的需要C、自我提高的需要D、学习过程派生的附属需要E、外在奖励

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实现教育目的的根本保证是()。

实现教育目的的根本保证是()。单项选择题 A、教学工作B、教育计划C、教育途径D、教育手段

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案例一:一般资料:求助者,女性,28岁,中学教师。案例介绍:求助者由于与丈夫发生矛盾,烦躁、失眠三个多月。下面是咨询师与求助者之间的一段咨询对话。咨询师:您好!

案例一:一般资料:求助者,女性,28岁,中学教师。案例介绍:求助者由于与丈夫发生矛盾,烦躁、失眠三个多月。下面是咨询师与求助者之间的一段咨询对话。咨询师:您好!请问我能为您提供什么帮助呢?求助者:我最

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