题目内容：
教师讲解得含糊不清与学生的学习成绩有正相关。（）判断题
对
错
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答案解析：
判断题：教师讲解得含糊不清与学生的学习成绩有正相关。（）
- 题目分类：教师考试真题
- 题目类型：判断题
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判断题
对
错
判断题
对
错
木屋架制作中，因选料不当引起的节点不牢、端头劈裂现象的防治办法是（）
木屋架制作中，因选料不当引起的节点不牢、端头劈裂现象的防治办法是（）A．作为承重木结构，其用料应符合现行的《木结构工程施工及验收规范》中规定的木材质量标准B．要严格按各杆件的受力选用相应的木材等级C．采用易裂树种作屋架下弦时应"破心下料"D．木材裂缝处不宜用在下弦端点及弦杆接头处。对斜裂纹要按照规范要求严格限制E．弦杆加工时，划线、锯削要准确，弦杆组装时，各节点连接要严密F．发现屋架高度超差时，应
拼装门扇，先将冒头与一根立挺拼好，再插装（），最后装上另一根立梃。
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铝合金窗扇与玻璃的固定材料有塔形（）封条和玻璃胶两种。
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下列关于基金赎回的说法正确的有（ ）。
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属于口语表达修饰要素的有（）
属于口语表达修饰要素的有（）多项选择题 A、语音B、语速C、声调D、节奏E、词汇