多选题:(2014广东河源)教育对文化具有反作用,主要表现在()。A教育的文化保存功能B教育的文化选择功能C教育的文化整合功能D教育的文化创造功能

题目内容:

(2014广东河源)教育对文化具有反作用,主要表现在()。

A教育的文化保存功能

B教育的文化选择功能

C教育的文化整合功能

D教育的文化创造功能

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答案解析:

(2014江苏扬州)教育实验共同具备的基本特征()。A有变革B可重复性C有理论假说D变量控制

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(2014广西)老师、家长都反映彬彬是个“不开窍”的孩子。一道应用题,老师在课堂上讲过,家长又帮他复习过,可他做起来还是出错;别的同学背课文,一下子背出了,可他读了好多遍,还是记不住;常用字也常会出错,到了考试就更糟了。渐渐地,彬彬失去了学

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(2015河南三门峡)中国近代教育史上著名的教育家有()。A陶行知B徐特立C蔡元培D杨贤江

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