单选题:(2014黑龙江大庆)班主任在自然情况下,有目的、有计划地对学生进行了解和研究的方法是()。A调研法B规划法C自然法D观察法 题目分类:小学教师招聘试题 题目类型:单选题 查看权限:VIP 题目内容: (2014黑龙江大庆)班主任在自然情况下,有目的、有计划地对学生进行了解和研究的方法是()。A调研法B规划法C自然法D观察法 参考答案: 答案解析:
(2015湖南岳阳)到工厂进行参观访问属于()。A模象直观B形象直观C感知直观D实物直观 (2015湖南岳阳)到工厂进行参观访问属于()。A模象直观B形象直观C感知直观D实物直观 分类:小学教师招聘试题 题型:单选题 查看答案
(2015安徽)“为了使学生获得一点知识的亮光,教师应吸进整个光的海洋。”这句话是指教师应该具备()。A广博的专业知识B崇高的专业理想C精湛的专业技能D勤勉的专 (2015安徽)“为了使学生获得一点知识的亮光,教师应吸进整个光的海洋。”这句话是指教师应该具备()。A广博的专业知识B崇高的专业理想C精湛的专业技能D勤勉的专业态度 分类:小学教师招聘试题 题型:单选题 查看答案
(2015湖北潜江)制度化教育建立的典型表征是()。A学校的产生B学制的建立C教育实体的出现D定型的教育组织形式出现 (2015湖北潜江)制度化教育建立的典型表征是()。A学校的产生B学制的建立C教育实体的出现D定型的教育组织形式出现 分类:小学教师招聘试题 题型:单选题 查看答案
(2015河南洛阳)新课程要求教师提高素质、更新观念、转变角色,教师的教学行为也就要产生变化,下面有关新课程中教师的教学行为变化的描述正确的是()。A在对待师生 (2015河南洛阳)新课程要求教师提高素质、更新观念、转变角色,教师的教学行为也就要产生变化,下面有关新课程中教师的教学行为变化的描述正确的是()。A在对待师生关系上,新课程强调尊重B在对待教学关系上,新课程强调传授C在对待自我上,新课程强 分类:小学教师招聘试题 题型:单选题 查看答案
(2014广西)20世纪90年代后,现代信息技术和课程教学整合的主要表现是()。A以教为中心进行设计B以学为中心进行设计C以教学内容为中心进行设计D以教学方法为 (2014广西)20世纪90年代后,现代信息技术和课程教学整合的主要表现是()。A以教为中心进行设计B以学为中心进行设计C以教学内容为中心进行设计D以教学方法为中心进行设计 分类:小学教师招聘试题 题型:单选题 查看答案