单选题:教师在创设环境中的重要作用是()。A指导者、引导者B控制者C组织幼儿参与环境创设D准备环境、控制环境、调整环境 题目分类:幼儿教师资格证试题 题目类型:单选题 查看权限:VIP 题目内容: 教师在创设环境中的重要作用是( )。A指导者、引导者B控制者C组织幼儿参与环境创设D准备环境、控制环境、调整环境 参考答案: 答案解析:
保教人员要根据不同的年龄特征提供相应的发展环境,这体现了幼儿园心理环境创设的()。A科学性原则B发展性原则C参与性原则D开放性原则 保教人员要根据不同的年龄特征提供相应的发展环境,这体现了幼儿园心理环境创设的()。A科学性原则B发展性原则C参与性原则D开放性原则 分类:幼儿教师资格证试题 题型:单选题 查看答案
某幼儿园的活动区设计包含健康、语言、社会、科学、艺术五个领域的内容,从不同的角度促进幼儿情感、态度、知识、技能等方面的发展,这体现了活动区创设的()原则。A教育 某幼儿园的活动区设计包含健康、语言、社会、科学、艺术五个领域的内容,从不同的角度促进幼儿情感、态度、知识、技能等方面的发展,这体现了活动区创设的()原则。A教育性B整体性C共同发展D动态性 分类:幼儿教师资格证试题 题型:单选题 查看答案
在布置幼儿园的墙面时,教师与幼儿一起开动脑筋、共同讨论、动手制作,最后把墙面布置得很漂亮。这符合幼儿园环境创设的()原则。A环境与教育目标的一致性B发展适宜性C 在布置幼儿园的墙面时,教师与幼儿一起开动脑筋、共同讨论、动手制作,最后把墙面布置得很漂亮。这符合幼儿园环境创设的()原则。A环境与教育目标的一致性B发展适宜性C开放性D参与性 分类:幼儿教师资格证试题 题型:单选题 查看答案
教师请小朋友把自己家的图书带到幼儿园的图书角与其他人分享,丰富了图书角的内容,教师这样做( )。A遵循保教结合的原则B充分利用和发挥儿童、家庭、社会教育资源的 教师请小朋友把自己家的图书带到幼儿园的图书角与其他人分享,丰富了图书角的内容,教师这样做( )。A遵循保教结合的原则B充分利用和发挥儿童、家庭、社会教育资源的作用C促进儿童智力发展D注重教育的活动性和活动的多样性 分类:幼儿教师资格证试题 题型:单选题 查看答案