学前儿童获得知识的最有效手段是()。A学习B游戏C思考D观察

学前儿童获得知识的最有效手段是()。A学习B游戏C思考D观察

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幼儿教育的实质就是()。A综合教育 B启蒙教育C独立性教育 D适宜性教育

幼儿教育的实质就是()。A综合教育 B启蒙教育C独立性教育 D适宜性教育

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幼儿园一日生活是根据幼儿的( )来安排幼儿一天生活的。A个体差异B需要C生活特点D个性特点

幼儿园一日生活是根据幼儿的( )来安排幼儿一天生活的。A个体差异B需要C生活特点D个性特点

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__________幼儿的特点是求知欲强,好学乐问,对周围的一切都非常关注。()A学前班B小班C中班D大班

__________幼儿的特点是求知欲强,好学乐问,对周围的一切都非常关注。()A学前班B小班C中班D大班

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联合国儿童基金会与国家教委合作进行的“幼儿园与小学衔接的研究”结果表明:幼小衔接教育的实质问题是( )。A主体的适应性问题B师生关系的变化问题C幼儿园与小学的

联合国儿童基金会与国家教委合作进行的“幼儿园与小学衔接的研究”结果表明:幼小衔接教育的实质问题是( )。A主体的适应性问题B师生关系的变化问题C幼儿园与小学的环境差异问题D课程的问题

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