题目内容：
在某个发展阶段，儿童的心理从见不到物体就认为其不存在发展到物体从眼前消失了仍然认为它可能存在，该阶段为( )。
A感知运动阶段
B前运算阶段
C具体运算阶段
D形式运算阶段
参考答案：
单选题：在某个发展阶段，儿童的心理从见不到物体就认为其不存在发展到物体从眼前消失了仍然认为它可能存在，该阶段为()。A感知运动阶段B前运算阶段C具体运算阶段D形式运算阶
- 题目分类：幼儿教师资格证试题
- 题目类型：单选题
- 查看权限：VIP
下列关于婴儿注意选择的偏好的描述中，正确的是()。A偏好分散刺激多于集中刺激B偏好直线多于曲线C偏好规则模式多于不规则模式D偏好复杂的刺激
下列关于婴儿注意选择的偏好的描述中，正确的是()。A偏好分散刺激多于集中刺激B偏好直线多于曲线C偏好规则模式多于不规则模式D偏好复杂的刺激
（2014年上半年统考）小班集体教学活动一般安排在15分钟，是因为小班幼儿有意注意的时间一般为( )。A3
（2014年上半年统考）小班集体教学活动一般安排在15分钟，是因为小班幼儿有意注意的时间一般为( )。A3-5分钟B10-12分钟C15-18分钟D20-25分钟
按照布里奇斯的研究，以下最早产生的情绪是()。A痛苦B惧怕C兴奋D厌恶
按照布里奇斯的研究，以下最早产生的情绪是()。A痛苦B惧怕C兴奋D厌恶
（2013年上半年统考）婴儿手眼协调的标志性动作是( )。A意触摸到东西B伸手拿到看见的东西C握住手里的东西D玩弄手指
（2013年上半年统考）婴儿手眼协调的标志性动作是( )。A意触摸到东西B伸手拿到看见的东西C握住手里的东西D玩弄手指
幼儿难以理解反话的含义，是因为幼儿理解事物具有()。A双关性B表面性C形象性D绝对性
幼儿难以理解反话的含义，是因为幼儿理解事物具有()。A双关性B表面性C形象性D绝对性