单选题：小组组员之间开始形成亲密关系的阶段是()。A小组准备期B小组开始阶段C小组中期转折阶段D小组后期成熟阶段

在青少年小组最近两节活动中，社会工作者小刘发现组员的关系更加亲密，凝聚力大大提高，组员对解决这些问题充满信心和希望，也更加具有责任意识。小刘自己开展小组活动轻松了很多，很多任务都可以让组员来完成，根据此阶段组员的特点判断，该组员目前处于(

社会工作者在调研中发现，社区中不少外来媳妇互不相识，很少交往，其中部分女性还被丈夫虐待。小海协助这些妇女成立小组，下列小组类型中最合适的是（ ）。A成长性小组B治疗性小组C支持性小组D教育性小组

某校的“从毛毛虫到蝴蝶”的提升青少年耐挫力小组，在小组聚会的后期．小组中原本已经解决的问题这时又出现了，组员们在活动中不同程度的表现出不自信、退缩的行为。此时，社会工作者应该()。A处理组员的离别情绪和感受B马上结束小组C转介组员们给其他社

在某小组最后一次活动中，组员小玉说：“我觉得咱们挺好的，能够相互信任。现在的社会上可不是这样，咱们能延长几次吗?一想到回到现实生活，我就特别紧张，最近都失眠了。”面对组员的离别情绪，社会工作者最宜采用的做法是( )。A按原计划结束小组，将小

社会工作者针对某小区居民的实际情况，拟培养一批社区骨干，并为此召开了一个社区骨干小组，以提升小组成员推动社区建设的责任意识、参与意识和行动能力。为此，小李最适宜采用的小组工作模式是（ ）。A发展模式B互动模式C治疗模式D社会目标模式