选择题：在家庭生命周期的（　　）阶段，其任务和要求是培养子女的独立性和接纳家庭角色的变化。

某社区提出，要培养“爱残文化”，即在物质上，极力满足残疾人的需求；要保证每户残疾人家庭，至少有200斤存粮；鼓励居民为残疾人捐送衣物。则该小区“爱残文化”的理论基础是（ ）。A.回归社会理论 B.增权理论 C.供养理论 D.社区文化理论

社会救助社会工作的主要特点包括（　　）。A.救助对象的多样性 B.救助类型的复杂性 C.工作过程的持续性 D.工作方法的融合性 E.工作理念的创新性

布雷德绍认为，由专家学者、专业人士、政府行政官员评估而决定的需要是（　　）。A.感觉性需求 B.表达性需求 C.规范性需求 D.比较性需求

学校社会工作者小王将“人在情境中”的生态系统理念具体化，整合教育学、心理学和社会学等多学科理论和知识，通过多种渠道为学生提供专业服务。这体现了学校社会工作的（　　）。A.专业性 B.科学性 C.艺术性 D.网络性

(2016年) 社会工作者小张针对社区内外来务工人员较多且大多数人工作忙碌无暇照管孩子的情况，在居委会支持下开办了“四点半学堂”，为下午放学后的儿童提供托管服务。下列“四点半学堂”的活动安排中，具有社会工作专业元素的有（　　）。A.链接资源，策划相关学业的辅导活动 B.帮助家长照管孩子 C.为有需要的儿童举办素质教育活动 D.督促儿童完成作业 E.为家长提供家庭教育咨询辅导